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外籍教员和外教雇用处理打算
雇用外教,礼聘外籍教员
雇用甚么样的外教教员?普通我们以为外籍教员最好是Native Speaker,绝对来说,他们在发音,用词,鄙谚操控方面,要比非Native Speaker强良多。可是Native Speaker并不能作为礼聘外教的独一原则avsex2015.com以英语讲授为例,英语讲授也是一门艺术,今朝英语讲授比拟好的交互式相同讲授体例更加适合外向的、长于人际互动的教员来阐扬。现实上在Native Speaker中也有一局部是比拟木讷和外向的。因另外教礼聘进程中,对外教教员的挑选长短常主要的。
让外籍教员融退学校而不是把外教教员“嵌入”到学校!雇用外教是要让外教教员操纵其本身的本族语上风,动员起本校的外语讲授,外籍教员与本国教员的交换和互动也长短常主要的。1990年前后香港当局曾大批引进英语外籍教员,但因为外教教员对本地教导体系体例的不顺应,缺少与本地教员的互动,和对本地文明和先生的不领会,这项外籍教员引进打算现实上是并不胜利的。
有用减缓和停止英语讲授的“双峰景象”!以今朝国际的英语讲授来看,整体状态是“测验才能很强、读写才能普通、传闻才能很低”!若何经由过程引进外籍教员来进步学校英语讲授的整体程度,是一个不小的课题。
礼聘外教教员,为“体面”仍是真正须要?学校有外籍教员当然有“体面”,但高品质的英语讲授程度才是学校真实的协作力。我们是雇用外教的专家,在晋升学校抽象和学校外语讲授协作力上有着丰硕的经历。
每个学校的外教礼聘打算都被我们视作一个自力的名目(Project)来停止!针对差别的学校,我们有着差别的、具备针对性的外籍教员处理打算。幼儿园须要的儿童外教和少儿外教应当亲热和善,颇具亲和力,讲授方式活跃活泼,能吸收小孩子;中小学雇用外教则重在英语(外语)讲授上,特别是听力和白话的讲授,让外籍教员融入中国的情况,与本地的英语教员构成互动则是聘外教的关头;大中专院校雇用外教则更多地要让外籍教员在本国文明、外语写作和浏览、外语传闻才能等讲授方面阐扬上风。
雇用外教、礼聘外教教员和外籍教员处理打算

★ 详尽而殷勤的前期名目阐发征询(Consultation)
我们的外教参谋可以或许为学校供给从外教须要阐发、雇用估算、礼聘外教、雇用口试到外教教员的办理和前期延续办事的周全征询办事,以保障雇用外教名目的有用实行。

★ 面向学校(School Oriented)的定向雇用外教处理打算
我们的外教参谋会与学校外教主管教员紧密亲密相同,从学校既有外教礼聘打算动身,连系学校本身的特点和上风,制定最为无力的礼聘外教战略,总之统统基于学校须要。

★ 让学校更具行业协作力(Competitive Ability)
我们不只是教导方面的专家,也是行业协作中的内行。我们晓得若何让外教在学校中阐扬更大的上风,凸显学校外语讲授气力。

★ 普遍的外籍教员雇用渠道
美外洋教VS英外洋教,加拿大外教VS澳洲外教。我们总能基于学校的请求礼聘最适合的外籍教员。

★ 有用的本钱和估算(Budget)节制
上海内教网对峙的以学校须要为导向的办理目标可以或许确保我们的外教礼聘名目在不超时、不超支的条件下礼聘到及格的、高本质的、有经历的外籍教员。 我们情愿成为您值得相信的协作火伴。这是礼聘外教的任务流程接洽我们以取得更多信息


近期局部任务:

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